人事考试资料网

　　位于成都市高新区的成都职业技术学院，正在切断自己的一条“财路”——今年以来，校方陆续把校内核心商业区的铺面从商户手里收回，然后免费提供给学生开展创业实践，建设学生的“创业街”。据报道，这个自断“财路”的举动，将使学校一年失去近50万元的租金收入。你对成都职业技术学院的这种做法，有什么看法?假如你是政府工作人员，你认为高校创业教育还存在着哪些问题，应该怎样解决?

　　【参考答案】

　　缺乏创业锻炼的实践平台一直都是高校创业教育的一道硬伤。为学生收回商铺，建立“创业街”，实际上就是为学生提供了一个很好的创业实践平台，这对于学生的创业能力的培养十分有利。对于高校创业教育来说，这是一种突破和进步，是很值得赞赏的。

　　但是，在为学生“创业街”的举措拍手叫好的同时，我们也应该看到高校创业教育还存在着很多问题需要解决。事实上，高校创业教育在国内，仍处于起步的摸索阶段。因此，除了缺乏创业实践平台的问题外，高校创业教育还存在着不少问题：

　　其一，校方在态度上还不够重视。这主要体现在两个方面：一方面，不少高校虽然都设有帮助学生创业的相关项目，但在资金和实际行动上都投入甚少，所取得的效果当然也甚微。另一方面，有的高校把创业教育与专业教育分离开来甚至对立起来，只重视专业教育而忽视创业教育。

　　其二，缺乏创业教育的师资力量。高校的大多数老师本身就没有什么创业经历，因此，国内的创业教育仍停留在纸上谈兵的理论部分，也是一个需要解决的问题。

　　其三，缺乏一个完整的创业教育体系。传统的教育方式仍影响着我国高校教育，重知识轻能力、重理论轻实践、重记忆轻思考，导致学生的创造力不足，僵固的思想以及思维方式对于创业教育是一个难题。而国内的创业教育体系又相当薄弱，在教材和课程安排上都有很大的随意性，使得高校创业教育的状况显得不痛不痒，基本取不到明显的效果。

　　创业教育的核心是“企业家精神”教育，其实质是一种素质教育。作为政府工作人员，我认为应该从以下几个方面解决高校创业教育中出现的问题：

　　第一，高校应该高度重视创业教育，改革专业设置，把高校创业教育的理念融入到专业教育中，在教学过程中加强引导，培养学生的创业精神和创新能力。

　　第二，政府应该成立高校创业教育研究与指导中心，依托有实力的大学创业教育中心开展工作。

　　第三，设立“大学生创业教育基金”，并把它列入政府财政预算，逐年递增，支持高校开展创业教育。

　　第四，建立完整的创业教育体系，包括师资培训、教学研究、质量控制、课外实践和交流推广等。